竞争入学改随机摇号，对“尖子生”是否“不友好”？

今年1月，广东省教育厅发布消息，进一步明确了全省义务教育招生入学工作的相关要求，佛山教育局也给出了相关解答：

花妈帮你梳理有关小升初的几个重点： 

1、当报名人数超过招生计划数，民办学校将采取随机摇号。

2、所有学校都要严格落实免试入学规定，严禁“掐尖”招生。

3、同时开办小学部和初中部的民办学校，应首先招收本校自愿报读初中的小学毕业生。

一句话概括：小升初的招生动向，已经从自主择优录取，转变为免试就近入学。

这个变化，在近几年的升学群里，掀起的讨论不亚于一场“海啸”。花妈就关注这样一种声音：

“如果孩子考不上名校,那他自己也服；

如果是运气不好没有摇到，孩子怎么甘心啊。”

这个家长的观点，其实表达了普遍存在的2种焦虑：

第一：担忧进不了 “好学校”孩子会落后于人

第二：担忧摇号制度会扼杀孩子的拼搏精神

可以想象，越是对孩子学业关注的家长，这个时候也就越紧张。

其实，家长的心态，也孩子的心态，今天花妈就针对以上两种焦虑，给你支支招！

这是一个焦虑泛滥的社会，职场、买房、赚钱……成年人长期处于竞争的环境当中，日常工作已让很多人高度紧张，不少家长于是有意无意地把这种焦虑转投射于孩子身上。

对比成年人的世界，孩子成长有着2个更加硬性的量化指标：分数和升学。

考试分数提供了充足的话题让家长间进行比较；升学这件大事，更是被放大到孩子的一生福祉上。

花妈想起几年前的一部印度电影——《起跑线》：一对中产阶级夫妻为了让女儿读上名校，不惜从别墅搬到贫民窟，几个月假扮穷人，住着有老鼠的房子，家里甚至连自来水都没有，这一切都是为了拿到名校提供给贫民入读的抽签名额。

刚看这片子，花妈觉得很荒诞，但是越看越觉得现实，身边为了小学学区换房子的家长还少吗？

现在，大家都站在了小升初的这道坎，真要跟着摇号“随遇而安”？你是不是想说一句：臣妾做不到啊。

大家都期待能够进入名校，可究竟什么可以称之为名校？

先听花妈给你捋一捋：

家长对名校的普遍认知是老师好、同学好、升学好、设施好，其中最常拿出来对比的莫过于升学数据。

踏进一个“知名初中”，仿佛已经拿到心仪高中和大学的门票，即将走上人生巅峰。

民办学校学位一向趋之如骛，往年实行入学面谈的时候，报名入读率甚至高达16:1，其中竞争有多激烈花妈就不详细说了。

这就造成民校普遍采取“掐尖教育”，用生源筛选保证3年后的升学率。

而公办学校普遍实行就近入读，在生源上处于劣势。

所以不少公办学校会更注重“补差教育”，在追求优秀率的同时，也要保证学生的合格率。

花妈不禁想问各位家长，你觉得一个学校的好和差是因为生源还是师资？

两种学校的招生制度不同，很大程度让老师的教育手段也不同，花妈觉得没有优劣之分，两种教育生态都非常考验学校的理念和对学生的激励方式。

重点是今年起，旧的招生方式已经打破。

花妈预测，今年实行公民同招，摇号入读民办等政策，会有2个结果：

第一，注定有一定量的优秀生源将回归公办学校中，对3年后各个初中升学排名会有一轮洗牌。以往处在招生弱势的学校，也可能因为一批批好生源进入良性循环的轨道。

第二，为应对变化，公民学校的教育方式将更加以学生为本，平衡“掐尖”和“补差”两种方式，以往的“好学校”标准很可能要被打破了。

公办民办学校的教学方式都会根据生源而改变，丰富的课程、精细的管理、敬业的老师、高效的运营等，都是学校的核心竞争力，将会在生源平均的情况下，更加真实地反映学校的能力差距。

所以，家长的思路应该从只认升学率，转向全面了解学校的方向转移，转向寻找适合孩子个人发展的教育环境上转移。

在花妈以往的接触中，无论公办民办，每间学校的教育观念还是有很大的差距的。

有的学校注重高强度的课程知识灌输，有的学校强调才艺和语言培养，有的学校把初高中课程一体化教学……

与其只认升学率，只盯着“三大校”、“六大校”去广撒网博命中，还不如多关注学校的整体教育方式，选择适合孩子的一两所民办学校进行咨询报名即可。

同时，也别忘记提前锁定好区域内目标的公办学校，了解清楚报名方式。

花妈相信，实力强的学生在哪里都会脱颖而出，学校也一定投入培养，让孩子们更加出彩。

聊完了家长的心态，我们来聊聊孩子。

花妈相信不少孩子都会有自己的报考目标，也为之苦苦奋斗。原本的入学面谈还提供了一条看似公平的途径，现在改成了凭运气入读，是不是心态“崩了”？

花妈的一个同事，就感叹：

“8年的心血白费了！”

原来，她和孩子的升学道路的目标很统一，直指南海区的TOP2，并且从幼儿园中班开始，周一到周六都给孩子报了培训班，孩子也很配合。

招考政策说变就变，孩子一下子失去了冲刺目标，不想再拼搏可怎么办？

首先，花妈要纠正一个观念，不要以为小升初摇号就可以“放养学业”。

要知道人生且长，你的目光要对准中考、高考等更为长远的方向才行。

为什么要推行民校摇号制度？

这是因为小学和初中处于义务教育阶段，这个时期推行的就是普惠教育，而不是精英教育。

长期以来家长对名校的趋之若鹜，已经让义务教育有些“变质”，本应该中高考承担的升学压力，一再往下压，甚至幼儿园的孩子都被压的喘不过气。

采用摇号，就是让家长和学生头上的紧箍咒松一松，大家才有余力在孩子幼年时期打好学习基础，而不是奔着某个学校做填鸭式的输入，也意味着孩子很可能不用再去学奥数、考证书，更是不用在六年级花费大时间再奔波面谈。

如果从这个角度来看待学习，会不会顿感轻松呢？花妈帮你归纳摇号制度的两个显而易见的好处：

第一，低年级的孩子可以多花精力在发掘真正喜欢的爱好上，而非为了应试去报学科提升班。

第二，小学教育也更加偏向素质提升和学习能力培养，对孩子全面发展将意义深远。

所以，家长一定要引导孩子，把“拼搏”的心态往长远放一放，目标中考、高考，而并非只盯着这一次小升初。

大家不妨把这种感觉想象成长跑。本来你以为1000米的赛程，突然延长到了3000米。如果一开始不顾一切的猛冲猛撞，也许会暂时领先，但后期很可能因为乏力而被人赶超，甚至因为心态不稳乱了阵脚。

最后能赢的，且能力与体力并存的选手。

无论是到了哪所初中，校内都会有竞争机制。

家长不用过度担忧优秀的孩子丧失拼搏意识，反而应该在这种考验耐力的时候，正向引导，与孩子一起面对政策的变换。

还有不少家长关注到：民办学校可以首先招收本校自愿报读初中的小学毕业生。

这是不是说明就读九年制或者十二年制的学校会特别有优势？

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